“新思想概论”教研室于3月4日上午8:30在E世博
308会议室开展第二次集体备课会。本次集体备课会的主要议题包括学习学校相关文件精神、集中研讨“新思想概论”参考讲义（试用版）以及本学期课题申报等工作。。
会议首先围绕《高等学校课程思政建设指导纲要》《安徽工业大学课程思政建设实施方案》以及关于开展“加强教风建设、提高课堂教学质量”专题活动等相关文件进行集体学习。《纲要》的印发实施全面推进了高校课程思政建设，深入贯彻落实了习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神。与会教师表示，全面推进课程思政建设，要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，推进德智体美劳“五育并举”，促进学生全面发展。
会议围绕“用好‘参考讲义’讲好‘概论’课程”展开专题研讨。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论参考讲义（试用版）》是推动教材体系向教学体系有效转化的重要成果，它探索了思政课教学特有的话语体系，有效避免授课时照本宣科与自由发挥过度的倾向，为教师教学提供了优秀样本。与会教师研讨时表示，在授课时应努力贴近学生思想、学习和生活实际，了解学生需求，强化问题导向，讲深、讲透、讲活课程。同时充分运用新时代伟大变革成功案例，加强案例教学、拓展案例资源、提高案例质量，增进学生对新时代党的创新理论的思想认同、理论认同与情感认同。《习近平新时代中国特色社会主义思想概论参考讲义（试用版）》为增强思政课教师的教学实效性与理论深度，提升对《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》的教学能力具有重要的参考价值。
会上围绕本学期国家社科基金、教育部人文社科及思政专项、省级“三全育人”等相关课题，动员教研室教师积极申报，做到应报尽报。鼓励大家主动参加校院选题论证会，提高申报质量。
教研室将围绕“加强教风建设、提高课堂教学质量”，坚持“走出去”与“引进来”相结合，加强与省内外兄弟高校密切联系，持续开展高质量集体备课。依托课程建设平台，创新集体备课制度，注重分析学生需求、深挖课程资源、创新教学手段、拓宽实践渠道，持续提高教学实效性。
（撰稿：姜晓静；审核：陆书建、林忠心）
